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该教研室成立于1986年,主要承担全校本科学生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学工作，另面向全校硕士研究生开设公共课《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程，面向全校本科生开设选修课《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程。
华东师范大学马克思主义学院马克思主义中国化系成立于2021年6月，以马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部的教师为主，是从事马克思主义中国化研究的专门性教学和学术研究机构。本系由陈红娟教授担任系主任，现有专职教师10人（含正高职称3人）。本系设有马克思主义中国化研究博士点、硕士点。
毛泽东论中国共产党的创建
马克思列宁主义 毛泽东 中国共产党 创建
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2021/5/19
毛泽东是中国共产党的创始人之一，在长时期内是中共中央领导集体的核心。他的关于中国共产党创建问题的有关论述，准确深刻，立意高远，极富哲理和教育意义。中国共产党成立百年的实践表明，作为具有共产主义崇高理想、以全心全意为人民服务为根本宗旨的马克思主义政党，中国共产党有着未可限量的发展前景和光辉未来，这是一个历史性的伟大真理。
中国化马克思主义教研室原为思政部邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教研室。2006年10月更名为毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教研室，2011年11月，进一步更名为中国化马克思主义教研室，2020年更名为马克思主义中国化教研室。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学任务，由马克思主义学院中国化马克思主义理论教研室承担。目前，教研室有教师8人，教授1人、副教授4人、讲师1人、助教2人，其中，博士3人、硕士5人，2人为硕士生导师，是一支学历、职称、年龄结构合理、实力雄厚的教学队伍。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是一门思想性、政治性、理论性均很强的一门思想政治理论课。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论新教材 （电子版） 。
马克思主义中国化研究专业是延安大学马克思主义理论一级学科所属的二级学科，2005年获得硕士学位授予权。2007年正式开始招生。现有导师6名，其中教授3名，副教授3名、博士2名，获陕西省教学名师2人。
在瓦窑堡党的活动分子会议上,毛泽东抓住党内存在的关门主义错误的要害进行了有力的批评。他对关门主义的批评体现了高超的批评艺术:善于从分析党的策略任务和党的任务中引出批评的对象,善于通过应用比较的方法达到批评和转化关门主义者的目的,善于从马克思列宁主义理论的高度指出关门主义策略的幼稚,善于通过分析关门主义策略的祸国实质达到引导人们支持民族革命统一战线目的。他的这种批评对中国抗日事业有着积极的历史意义。
中共长沙早期组织创建的几个问题
中国共产党 长沙早期组织 上海发起组 毛泽东
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2018/10/16
长沙中共早期组织的存在应是一个不争的事实,这从历史文献和当事人回忆材料中均能得到印证。长沙是上海发起组成立后确定的重点发展的区域之一,毛泽东则是陈独秀发展长沙组织的主要联络对象。上海发起组创建之际,毛泽东正身处上海,且与陈独秀有过多次晤谈,这应是上海发起组创建活动的一个重要方面。毛泽东参与上海发起组的创建活动,并负有回长沙发展党组织的任务,毛泽东的入党时间当在1920年6月间。毛泽东返湘后即从创办...
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室（简称概论教研室），是郑州大学马克思主义学院的二级教学管理服务机构，负责全校大学生的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学任务。概论教研室拥有一支年龄职称学历结构合理、教学水平高、科研能力强的师资队伍，现有专职教师17人，其中教授4人，副教授8人，讲师3人，具有博士学位者8人，“全国思政课教学能手”1人，“全国思政课影响力人物”1人，河南省...
特色理论教研室成立于2009年，现有专职教师共计五人，其中教授二人，副教授三人，此外还有师资博士后一人， 兼职教师两人。特色理论教研室从体育人才培养目标出发，持续推进教研室教学改革，以建设让学生“真心喜欢、终身受益、毕生难忘”的思政课为己任，教研室教师理论联系实际，不断更新教学案例，提高教学效果。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室是在原来毛泽东思想概论课、邓小平理论课、“三个代表”重要思想概论课三个教学组基础上合并为集中统一的教学单位。主要承担全校本科学生的公共必修课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》及形势与政策教育等课的理论课教学。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主要承担全校本科生“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学和科研任务。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部现有教师13人，其中教授5人、副教授3人、讲师5人；教师中具有博士学位的10人，具有硕士学位的3人；博士研究生导师5人，硕士研究生导师9人。