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刘强,男,学士,教育技术学教授,1962年10月4日生于重庆市秀山县, 1987年7月毕业于西南民族学院(现西南民族大学)物理系物理专业。现任凯里学院信息网络(设备与实验室)管理中心主任。
谢绍平,男,苗族,1972年10月生,湖南沅陵人,中共党员,博士,教授,凯里学院教育科学学院教师。
张霞霞,女,汉族,1985年10月生,山东潍坊人,中共党员,硕士,副教授,凯里学院教育科学学院教师。
齐婉丽,遵义师范学院外国语学院,副教授。专业方向:教育技术学英语教育方向。获奖情况:2010学院教学经验交流会文科组第一名。社会任职:贵州省普通话水平测试员;学院教务处的普通话与教师口语教研室成员。
朱春莺,深圳大学师范学院教育学院,副教授。主要社会兼职:第七届广东教育学会物理教学专业委员会,理事。研究领域:在线教育、科技教育。著作:让孩子痴迷的趣味机器人制作(第一册,978-7-107-32329-4),主编,人民教育出版社,2017年12月。
涂相华,深圳大学师范学院教育学院,副教授。研究领域:教育技术学。著作:计算机操作系统原理,王万森,涂相华,高等教育出版社,2001.8。获奖:十九届全国教育信息化高等教育精品开放课程三等奖,数据库原理及应用MOOC,2015.11,中央电化教育馆。
李文光,深圳大学师范学院教育学院,副教授。研究领域:信息技术与教学设计;教育技术学理论。著作:教育技术学,何克抗,李文光,北京师范大学出版社,2009.04,“十一五”国家级规划教材。
赵明仁,深圳大学师范学院教育学院,教授。教育部义务教育课程改革综合组专家、中国教育战略学会教育政策专业委员会常务理事、广东教育学会课程与教学论专业委员会第三届副理事长。研究领域:教师发展,教师教育政策,课程与教学论。
韩建华,教授,硕士生导师,主要从事教育技术学方向的教学和研究。先后在《中国电化教育》、《现代教育技术》、《计算机科学》、《继续教育研究》、《计算机技术与发展》等刊物上发表论文二十余篇,主持或参加省部级、厅级科研、教研项目十余项,获安徽省教学成果奖二项、安徽省科技进步奖二项,个人获安徽省五一劳动奖章称号。
胡世清,深圳大学师范学院,教授。广东省高等教育学会教育技术专业委员会副理事长、中国教育技术协会信息技术教育专委会常务理事、全球华人探究学习学会理事会常务理事。研究领域:教育技术学。代表性获奖:迈向“新文科”的“五个结合”文化科技融通教学创新与实践,广东省高等教育教学成果奖,第三,201912,二等奖,广东省教育厅;面向多学科教师的信息技术融合能力培养体系,全国教育硕士专业学位教学成果奖,第一,20...
曹晓明,深圳大学师范学院,教授。研究领域:教育技术学。代表性著作(专著或教材)成果: 《3D打印创意实践》,曹晓明,复旦大学出版社,2016-08,教材;《Unity3D游戏设计与开发》,曹晓明,清华大学出版社,2019-08,教材。代表性获奖: “智能+”校园:教育信息化2.0视域下的学校发展新样态,论文,深圳市第九届哲学社会科学优秀成果奖,2019.11,二等奖,深圳市哲学社会科学优秀成果评选...
喻学才,男,四川仁寿人,中共党员,博士,副教授,现任计算机科学与工程学院计算机科学与技术教研室主任。主要研究方向:智慧教育技术与系统、机器学习、计算智能及区块链技术与系统。
祁玉娟, 1976年10月出生, 九三社员,先后就读于华中师范大学和湖南科技大学,获理学学士和教育学硕士学位。曾任教于湖南科技大学教育学院(原湘潭师范学院教育系), 2014年7月调入湖南第一师范学院。
周克江副教授,现任信息科学与工程学院教师。主要研究方向:计算机应用、教育技术学、基础教育信息化和教师教育等。
张燕丽副教授,系信息科学与工程学院教育技术学专业专职教师,主要研究方向为教育技术学理论、教学设计理论、教育技术哲学。

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