搜索结果: 31-45 共查到“知识要闻 文学批评”相关记录123条 . 查询时间(3.875 秒)
华南师范大学蒋寅教授莅临河北师范大学文学院讲学（图）
中国文学理论和批评传统 蒋寅教授 明清文学理论与批评
<
2022/5/5
2021年5月24日上午10：00，华南师范大学蒋寅教授莅临河北师范大学文学院讲学，在中国古代文学教研室为河北师范大学师生作了题为“清代诗学与中国诗学传统的再认识”的学术讲座。讲座由河北师范大学中国古代文学学科负责人蒋振华教授主持。蒋寅教授提出：近代以来，关于明清文学理论与批评的研究在批评史乃至整个文学史研究中始终是薄弱的，这使得20世纪中国文学理论和批评传统的建构始终存在很大缺陷和偏颇。但清代诗...
武汉大学哲学学院徐弢教授译著《阅读的力量：从苏格拉底到推特》荣获第十六届文津图书奖（图）
武汉大学哲学学院 徐弢 教授 译著 阅读的力量 从苏格拉底到推特 第十六届 文津图书奖
<
2021/4/26
2021年4月23日，第十六届文津图书奖在北京颐和园霁清轩揭晓，我院徐弢教授译著《阅读的力量：从苏格拉底到推特》荣获第十六届文津图书奖。该书从参选的约2000本图书中，在获奖名单中名列第二。徐弢教授译著的《阅读的力量：从苏格拉底到推特》全面梳理自苏格拉底和柏拉图以来数百位西方哲学家、宗教家、政治家和教育家有关阅读、书籍和读写能力的经典论述，系统考察了阅读观念的历史变迁及其对不同文化处境中的读者和社...
近日，文学院蒋述卓教授与其学生李石在《中国社会科学》2021年第2期发表了《新中国精神与文学经典的生成》一文。该文揭示了文学中的新中国精神的演变历程以及新中国精神与文学经典生成的互动关系，其内容主要有三部分。文章第一部分揭示了新中国精神在新中国文学不同发展阶段的表现形态，主要包括“爱国主义精神”“独立自主、自力更生、艰苦奋斗精神”“民族团结精神”“反思精神”“改革开放精神”“与时俱进精神”“多元共...
对话体解诗，读出一片新天地
对话体 对话体解诗 “人人对话”中国当代诗歌
<
2021/11/22
当前，对话体被引入中国当代文学批评界，试图建立一种人与人之间、思想与思想之间的新型平等对话关系，体现了超越传统批评的现代精神向度。谭五昌推出的五卷本《在北师大课堂讲诗》（陕西师范大学出版总社出版），是以对话体解诗的一次当代成功实践。这套书是根据他在北京师范大学“中国当代诗歌研究”研究生课程上的录音整理、增补而成，以对话形式建构现代诗学，呈现全方位、立体化的文化视野，勾勒出地域辽阔、气象万千的中国当...
“印象批评”的窘境与前途 ——兼谈李健吾的文学批评
印象批评 李健吾 文学批评
<
2021/11/22
近期以来，多家微信公众号，不断地改换题目，推送着同一篇文章：邓晓芒的《评点当代八大文化名人》，引发了众多读者的热议、点赞以及置疑。八位文人中有五位作家：鲁迅、钱锺书、王朔、莫言、贾平凹。作者在文章中旗帜鲜明，直面他们的优点特别是缺点，尖锐指出：“现在的作家没有要想表达什么东西，就凭一种才气。”倡导一种现代的现实主义，“中国这么一个时代，不搞现实主义，搞什么呢？”我是被“触动”了，他道出了我的部分心...
马克思文论话语的文本性与互文读解 ——以马克思的希腊艺术论为例
马克思主义文学批评 马克思文论话语 互文阅读
<
2022/2/17
马克思文论话语的文本性，内在地规定了若要获得对其意涵的准确理解，就应采取互文阅读的方式，即在马克思理论研究的问题域中，以马克思的思想理论为知识语境的解读方式，以此摆脱在现代文学理论的知识架构中理解马克思文论思想的传统做法。本文以马克思的希腊艺术论的读解为例，力图说明只有互文阅读才有可能获得对马克思文艺思想的深层理解。
南京大学文学院丁帆教授在《中国社会科学》发文探折“现代性的延展与中国文论的‘当代性’建构”
南京大学文学院 丁帆 中国社会科学
<
2020/8/26
南京大学新文学研究中心丁帆教授在《中国社会科学》2020年第7期发表了《现代性的延展与中国文论的“当代性”建构》一文。文章认为，“现代性”概念传入中国后，对中国文艺理论和批评的建设起了重要作用。但由于未能全面理解“现代性”与“当代性”的复杂关系，中国学界的“现代性”研究一定程度上仍存在边界模糊、概念混杂等问题，亟须建构出一套根植于中国本土文艺实践、有效超越现代性理论的文艺理论范式及批评方法。
马克思主义文艺理论经典指向：历史拓展和当下价值
十八大 马克思主义 文艺理论 文艺育人
<
2022/2/17
党的十八大以来，习近平总书记立足新时代文艺工作的实际需要，科学总结和全面阐释了一系列关于文艺的重要论述，形成了逻辑严密、体系完整的习近平文艺思想。习近平文艺思想继承和发展了马克思主义文艺理论，在深刻总结我国社会主义文艺发展实践经验的基础上，结合新的时代条件，对中华优秀传统文化和中华美学精神进行了创造性转化和创新性发展。习近平文艺思想以全新的视野创造性地回答了当下文学艺术领域发展存在的问题，深刻揭示...
海南师范大学文学院姜岚教授（图）
海南师范大学文学院 姜岚 文艺理论研究 中国当代文学批评
<
2022/6/6
姜岚，女，湖北浠水人，文艺学硕士，海南师范大学文学院教授，主要从事文艺理论研究与中国当代文学批评，开设的课程主要有文学概论、美学等。在《文艺理论与批评》《文艺争鸣》《南方文坛》《当代文坛》《小说评论》等学术期刊上发表论文近30篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。独著或合著有《文学批评：在历史与审美之间》《纯文学的历史批判》《虚构的力量：中国当代纯文学研究》《批评的支点：当代文学与文学教育》等；参编...
文艺评论话语建设的学术基础
文艺评论 学科体系 学术体系 话语体系
<
2021/11/22
新时代文艺评论的话语体系建构和传播力建设问题，应该结合“构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系”的整体任务来认识。中国文学研究作为人文科学里的一个基础学科，无论在学科基础，还是在学术思想与研究方法方面，都有很多值得反思的深层次问题，直接关系着话语体系建设的质量。具体而言，理论性文学艺术的学科体系仍需理据性论证，具有相对稳定的学术理念与研究方法的学术体系未见成形，话语体系的建设在融通各...
日前，我院青年教师俞航博士的学术论文《言说与他人：陀思妥耶夫斯基对现代主体的建构》在国家权威A类刊物《外国文学评论》（2020年第1期）获得发表。俞航老师是我校于2018年从南京大学引进的高水平应届博士。其学术论文《言说与他人：陀思妥耶夫斯基对现代主体的建构》指出，19世纪俄国作家陀思妥耶夫斯基的创作处于俄国现代化转型时期，他将俄罗斯人的现代性体验融入作品，刻画了一系列以启蒙理性代替传统价值，并通...
中国传媒大学人文学院国家社科基金项目获优秀等级结项
中国传媒大学人文学院 国家社科基金项目 优秀
<
2020/3/5
2020年2月29日，全国哲学社会科学规划办公室公布国家社科基金结项成果鉴定等级公告，经过专家匿名评审鉴定和全国哲学社会科学规划办审批结题，我校人文学院逄增玉教授的《“满映”殖民主义电影形态与装置的批判研究》（项目编号：16BZW136）被评定为“优秀”等级。
近日，《非裔美国文学批评论稿》在南京大学出版社出版。“非裔美国文学是指由非洲人后裔在美国以英语创作的文学作品。作为美国文学的重要组成部分，非裔美国文学已经取得了令人瞩目的成就，产生了一批具有世界影响的作品，在书写自身文化传统的过程中，为世界文化多样性和世界流散文学与文化的发展做出了自己的独特贡献。”南京邮电大学外国语学院院长王玉括说。据介绍，该书聚焦非裔美国文学研究中的重要主题：梳理分析我国非裔美...
中国人民大学文学院多位教师荣获中国人民大学2019年度科研标兵、科研优秀奖及优秀科研成果奖
中国人民大学文学院 教师 中国人民大学 2019年度 科研标兵 科研优秀奖 优秀科研成果奖
<
2020/4/26
近日，中国人民大学公布2019年度科研标兵、科研优秀奖及优秀科研成果奖获奖名单。经各学院学术委员会推荐、学校评审工作组评审、公示，并经学校批准，共评选出“2019年度中国人民大学科研标兵”9人、“2019年度中国人民大学科研优秀奖”10人、2019年度中国人民大学优秀科研成果奖 56 项。上述每一类科研奖项获奖者均包括我院教师。其中，我院王贵元教授被授予“2019年度中国人民大学科研标兵”称号，杨...
