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关锋：理论寻根、历史追踪和现实指向——“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”何以提出的三重维度（图）
习近平新时代中国特色社会主义思想 世界观 方法论 “两个结合“
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2023/12/8
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习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”这个重要的新概念和新命题何以提出，是深入理解和把握这一世界观和方法论必须回答的前提性问题。立足于马克思主义中国化时代化“新的飞跃”来检视，“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”的提出具有三重基本维度的理据。马克思主义作为科学世界观和方法论的内在禀赋和本质特性，是其提出的“理论之根”；中国共产党依据这种科学的方法论指导不断求解中国问题、...
在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校政治理论课程中的核心课程。该课程开设的总体目标是使大学生通过学习掌握马克思主义中国化的历程和理论成果，了解党的路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；使大学生能自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，提高分析解决现实问题的能力；使大学生确立中国特色社会主义的共同理想和信念。
为深入学习研究落实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照教育部的要求，昆明冶金高等专科学校马克思主义主义学院于2022年秋季学期成立“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室，开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。
2023年3月29日上午，全国政协委员、中国社会科学院历史理论研究所所长夏春涛研究员做客西北大学，作题为“中国式现代化历程及本质特征”的学术报告。此次报告是西北大学“侯外庐学术讲座”的第二百七十讲，活动由西北大学党委常委、副校长张远军主持。
3月29至31日，上海社科院王德忠院长带队出席第二十五届全国社科院院长论坛，中马所黄凯锋所长随团队参加论坛。本次论坛主题是“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”中国共产党在百年奋斗中不断推进马克思主义中国化时代化，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，指导我国革命、建设、改革和新时代党和国家事业发展取得伟大胜利。
孙帅，女，中国社会科学院大学副教授，硕士生导师，清华大学法学博士，美国哥伦比亚大学访问学者。
上海社会科学院中国马克思主义研究所举办 “邓小平理论研究中心历史沿革与体会”青年学术沙龙（图）
上海社会科学院中国马克思主义研究所 邓小平理论 马克思主义理论
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2023/5/12
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2023年3月24日下午，中国马克思主义研究所青年学术沙龙在327会议室召开，邀请原邓小平理论研究中心常务副主任、博士生导师胡振平研究员作报告。
中国地质大学(武汉)马克思主义学院成立于2008年12月，是湖北省首批重点马克思主义学院。思想政治教育、马克思主义理论学科分别于2008年、2013年获批湖北省重点学科
党的二十大报告中指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”，并鲜明提出“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大命题，近日，燕山地区迎风街道六里社区新时代文明实践站开展“马克思主义中国化的理论成果”理论宣讲课，本次课程由燕山成教中心朱宗宗老师主讲，20名社区党员参加此次课程。
20世纪80年代前后，西方马克思主义的传入给国内马克思主义理论界带来了广泛而深刻的影响。在这一时期，国内的西方马克思主义研究历经了以苏联教科书体系为蓝本的马克思主义与西方马克思主义之间的“格义”和“反向格义”等若干发展阶段，推动了国内关于马克思主义的实践观、辩证法、唯物论等问题的讨论，也使国内学界进一步认识了西方马克思主义对当代资本主义的批判、对苏联社会主义的评价以及对革命、社会主义和乌托邦等问题...
中国艺术研究院马克思主义理论研究所程代熙研究员（图）
中国艺术研究院 程代熙 研究员 马克思主义文艺理论
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2023/3/20
程代熙（1927.7-1999.5.1），笔名弋人，研究员。四川重庆市人。1949至1952年在国际新闻局工作。1956年毕业于中国人民大学俄语系，历任人民文学出版社编辑、副编审。1983年调中国艺术研究院，曾任中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所副所长、《文艺理论与批评》主编、全国马列文论研究会常务理事、中国社会主义文艺学会顾问、中国作家协会会员。