搜索结果: 1-9 共查到“舞台艺术 现代”相关记录9条 . 查询时间(0.957 秒)
王承廉，教授，硕士研究生导师，北京电影学院现代创意媒体学院副院长。1964年北京艺术学院表演系本科毕业。1976年起在北京电影学院表演系任教。1982年任表演系副主任。1985年任北京电影学院青年电影制片厂副厂长。1987年任北京电影学院管理系主任教授。1995年任香港银都机构有限公司董事、副总经理。2011年任北京电影学院现代创意媒体学院传媒管理系主任。在报刊和杂志上发表过20多篇文章。编著的书...
中国现代舞台美术的民族文化传承——现代京剧《骆驼祥子》的舞美绘景创作体会
中国现代舞台美术 民族文化传承 骆驼祥子 舞美绘景
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2009/11/26
中国现代舞台美术是民族戏剧综合艺术中重要的组成部分，它不仅具有民族文化的延续性，而且更体现了拓展时代的创造性。它随着我国民族传统文化上下五千年的发展与演变，以“虚拟性”的自由舞台空间，“程式性”的场面布局和切末的运用，形成了装饰的外观、写意的神韵、民俗画的形式、文人画的意蕴的表现魅力。当然任何种类的文化艺术都要受到时代的变迁、多民族的融合、人文社会的精神及经济发展的状况等多种因素的制约。舞台美术的...
P.A.R.T.S——欧洲现代舞教育的重镇
P.A.R.T.S 欧洲 现代舞教育
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2009/7/17
比利时表演艺术研究和训练工作室(简称P.A.R.T.S)开办于1995年的9月,这是由罗萨斯(Rosas)舞蹈团和比利时拉莫妮(La Monnaie)国家歌剧院联合创办的。
北京市现代音乐学校是1999年经北京市教委正式批准成立，具有国家学历授权资格的中等艺术学校，是北京现代音乐学院的姊妹学校。
学校以培养中等艺术人才为主，主要专业学科有音乐传媒科、音乐表演科、舞蹈表演科、影视表演科、影视制作科、工艺美术科。
从“现代性”的维度看——论第四代导演与现代性问题
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2007/8/29
[内容提要]]本文较为系统地考察了“现代性”这一与古典性相对，以“启蒙”、“理性”为核心的知识话语。区分了西方现代性与中国现代性、审美现代性与社会现代性、现代性与后现代性等重要知识点，进而把现代性问题与第四代导演相“缝合”，从现代性的维度考察中国电影史上作为特定文化现象的第四代导演群体。本文认为，第四代导演对纯美的追求，他们的先天秉有理想主义气质，浪漫主义精神、诗化理想、“纯美”追求、某种感伤和忧...
凡熟悉戏曲艺术教育的人士都非常清楚，传统戏曲艺术教育最主要的教学方法就是“口传心授”。许多前辈戏曲艺术教育者正是基于此种教学方法而培齐了一代又一代的戏曲艺人，也使得戏曲这种古老的艺术得以延续至今，多少业内人士为此而感到骄傲、自豪。但随着经济的全球化，随着中国加入WTO，随着啉“信息技术、数字技术、生物工程”为标志的第四次新科技革命风暴的到来，戏曲艺术教育如果还是固守传统的教学模式，躺在前人的功劳簿...
北京现代音乐研修学院表演艺术研究所
北京现代音乐研修学院 表演艺术 艺术教育 戏剧表演 音乐剧表演
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2007/12/25
北京现代音乐研修学院表演艺术研究所依托本院表演系与流行演唱系音乐剧专业的师资力量开展学术研究活动。主要研究将侧重与教材使用方向即表演艺术应用学。其理念源于“艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与时代接轨、与国际接轨”的校训。研究所研究课题即是这一方向所决定的，研究成果将以实用教材的形式来呈现给全院乃至全社会的艺术教育事业。