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搜索结果: 1-15 共查到文学 无障碍相关记录46条 . 查询时间(0.236 秒)
举办无障碍电影放映活动是吉林省图书馆“吉图爱有声,助力无障碍”系列活动之一。对于视障人士而言,看电影或许是一种“奢望”,为了让更多的视障人士平等地感受光影魅力,2023年4月8日,吉林省图书馆暖心放映了一场无障碍电影,旨在通过电影艺术,丰富特殊群体的文化娱乐生活,促进残健共融。
吉林大学新闻与传播学院信息无障碍传播中心是在中国盲人协会、中国盲文图书馆的共同指导支持下,由吉林大学新闻与传播学院专门成立的非实体研究机构。
小说创作的方言障碍     小说创作  福州方言  障碍       < 2022/4/11
小说创作的第一要素是语言。说到各地方言对小说创作的制约与局限,南方作家的难度远甚于北方作家,因为南方方言远比北方方言种类繁多,且流通面窄。在此,笔者仅以福州方言为例加以论证。福州方言属于福建七大方言区(闽东、莆仙、闽南、闽北、闽赣、闽中、闽西客家)之一——闽东方言区的代表性语言。闽东方言是福建全省流通最广的方言,全省84个县市区,包括省会福州市六区:鼓楼、台江、仓山、晋安、马尾、长乐,及其郊县闽侯...
2021年4月8日,由华南师范大学脑科学与康复医学研究院(以下简称“脑科院”)翁旭初教授领衔的国家社会科学基金重大项目“汉语自闭症儿童多模态交际障碍的多学科协同研究”开题暨自闭症专题报告会在华南师范大学顺利召开。会议由脑科院学术分委员会主任马晓冬研究员主持,华南师范大学社科处处长张宏宝代表学校到会致辞。中国科学院心理研究所李兴珊研究员、北京师范大学左西年研究员、首都医科大学基础医学院院长张晨教授、...
语用障碍问题涉及认知/语言、社交/行为现象,即知识、语言和行为层面出现交流异常,可从心理层面进行解读,因为心理学的传统分类法是从知、情、意及社会化发展等领域去解读语用障碍儿童的心理运作机制。取效行为自然成为解决儿童语用障碍问题的有力途径。患儿在心理表征过程中,在知识、语言和行为层面出现语用障碍,这恰好与取效行为的内涵相一致。本研究对语用障碍儿童的心理理论缺陷及执行功能障碍的心理运作机制进行解读,旨...
“国家通用手语的颁布是维护残疾人使用国家通用语言文字的权利,是国家意志的体现,我们要将国家通用手语推广与研究相结合,做好新词新语的收录,立足未来,不断完善适合听障人员使用的国家通用手语。”5日,中国残联教育就业部兼任副主任丁勇在开班仪式上说。当日,第八期国家通用手语骨干教师培训班在青海省西宁市开班,来自青海、宁夏、甘肃三省区的108位基层特教学校和各级残联康复中心的骨干教师,通过对国家通用手语研制...
2020年12月18日,“决胜脱贫攻坚:无障碍信息传播与文化扶贫”论坛在中国传媒大学成功举办。参加论坛的学界业界专家就无障碍信息传播如何助力文化扶贫、践行文化强国等问题进行了深入研讨,并为“光明影院”项目的发展与创新献计献策。2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是脱贫攻坚收官之年,中国传媒大学“光明影院”公益项目自2017年底启动以来,到2020年12月,实现了全国31个省(区、市)无障碍电...
母语制约了人类的思维和对世界的认知,使二语者产出的语言带有母语的印记。专注于语言产出的过程而非结果,语言相对论视角下的母语语境中二语输出障碍的成因,可从语言自身(语内)、语际影响(语际)和语言外部环境(语境)三个层面进行探讨。概念化的语言特定性、概念迁移以及语境补缺导致了二语者不地道的产出。概念化的语言特定性是语言相对论在二语习得中的体现和表达,概念迁移是对语言相对论的验证和拓展,语境补缺是对语言...
2019年6月7日至9日,首届二语学习者有效学习与学习障碍研究国际研讨会在西安交通大学举行。本次大会由西安交大外国语学院和北美华人教育研究及策划协会联合主办,来自世界各地70余位相关研究领域专家与国内高校师生参会交流。2019年8日上午研讨会开幕,西安交通大学外国语学院副院长王敏主持开幕式,介绍并欢迎出席本次会议的嘉宾。西安交通大学外国语学院院长陈向京致开幕词,她表示,希望此次研讨会加深二语学习研...
人们常常认为,大数据的出现正在改变新闻业。正如万维网创始人蒂姆·伯纳斯·李所言:“数据驱动的新闻是未来,记者需要精通数据。”但随着移动互联网的发展与媒体改革进度的加快,这种观点在得到强化的同时也受到了质疑。有学者认为,大数据在当下新闻业遭到了某种程度的滥用,其作为一种技术手段更不能承担改变新闻业的重任,当下,我们需要重新审视大数据在新闻业发展中所起的作用,直面其遇到的挑战。
儿童语言发展障碍对儿童身心健康成长具有重要影响,越来越受到社会的关注。然而,我国言语治疗的基础研究与临床实践发展仍远不能满足社会的需求。为此,上海交通大学社会行为与认知科学研究院、上海交通大学外国语学院联合美国明尼苏达大学言语-语言-听力科学系、上海儿童医学中心举办本次言语-语言-听力科学暑期研修班,针对儿童语言发展障碍问题开展专题教学。研修班邀请在美国言语-语言-听力科学界享有较高声誉的明尼苏达...
科学家称找到阅读障碍的根源     阅读障碍  科学  大脑  语言       < 2013/12/6
全世界约10%的人存在程度不一的阅读障碍。欧洲科学家2013年12月5日在美国《科学》杂志上报告称,他们找到了导致阅读障碍的根源,即大脑某些区域之间的连接出现了“故障”所谓阅读障碍,与智力无关,而是指一些人无法准确而流畅地阅读。科学家们对阅读障碍的根本原因争论了几十年。有一种理论提出,这可能是因为大脑存在语音表达缺陷;另外一种理论则认为,阅读障碍者大脑语音表达并无问题,只是语音表达信息难以被大脑中...
特殊群体的语言适应状况,一直是社会语言研究的重要课题。这种研究最早可回溯到甘柏兹针对欧洲城市化进程中移民群体的语言研究。近来,随着荷兰国家科学基金会连续资助城市语言研究项目“工业化、语言接触与认同的形成”,以及日本学术振兴会对有关研究的资助,城市化背景下特殊群体的语言适应研究备受国际学术界瞩目。在中国,随着连续九届“城市语言研究”研讨会的顺利举办,以城市化进程中农民工群体为对象的语言适应研究成为社...
本文论述了“多重障碍,多重干预”综合康复体系理论的内涵、基本框架及其特点。该体系的建构对于落实残疾人“十一五”发展纲要及提升特殊需要儿童的康复水平具有重要的理论意义与实践价值。
下颌运动障碍及其治疗技术。

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