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习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室，是马克思主义学院下设的、组织实施“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学单位，现任教研室主任倪慧。
自成立以来，中国共产党初步构建了包括庆典、荣典、哀典、军典等一系列典礼在内的中国特色社会主义大党大国典礼制度，积累了丰富的成功经验。新时代，丰富和完善中国特色社会主义大党大国典礼制度，必须彰显人民本位的价值取向，提升全党全国凝聚力；必须将马克思主义同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合，提升国内国际传播能力；必须不断推进体系化法制化进程；必须不断加强组织领导；必须完善空间构建和形象标识体系设计。
习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献，是新时代党的创新理论研究的一个热门性、前沿性议题和新的研究生长点、拓展点、创造点。相关研究成果，虽关注点、聚焦点、侧重点各有倚重，但都聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义原创性贡献的基本依据、主要表现和重大意义这三大向度。从总体上看，目前的相关研究较为系统、全面，在研究路径、研究视角诸方面有所突破，并取得新的积极进展，同时也须在系统性、层次...
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》以“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了系统概括，其中包括“明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面”。
学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想研讨会10日在江西井冈山举行。中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席并讲话，强调要增强政治自觉和理论自觉，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃，坚定不移高举思想之旗、精神之旗，持之以恒用新时代党的创新理论武装全党、教育人民，为党的二十大胜利召开营造良好思想理论氛围。
从中华文化、中国精神两个维度深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想——学习党的十九届六中全会《决议》
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2022/6/6
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《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》启示我们要从中华文化、中国精神两个维度深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想实现的马克思主义中国化新的飞跃。从中华文化角度来看，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化在当代的最新形态。
习近平总书记在十九届中央政治局第三十七次集体学习时高度概括了中国人权发展道路所具有的六项基本特征：一是坚持中国共产党领导，二是坚持尊重人民主体地位，三是坚持从我国实际出发，四是坚持以生存权、发展权为首要的基本人权，五是坚持依法保障人权，六是坚持积极参与全球人权治理。
中国特色社会主义制度是一个严密完整的科学制度体系，其中具有统领地位的是党的领导制度。党的十八大以来，习近平总书记鲜明提出并多次强调“中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”。
2022年5月28日，第三届“习近平新时代中国特色社会主义思想暨当代中国历史唯物主义建构问题”学术研讨会以线上线下相结合的方式举行，与会专家围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础、面向中国问题的历史唯物主义理论话语体系建构、中国式现代化道路的文明意蕴、共同富裕思想内涵等问题进行了深入探讨。
坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，是全面总结我们党推进马克思主义中国化时代化历程得出的科学结论，深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的内在机理，是马克思主义自身发展的需要，是开辟和拓展符合中国实际正确道路的需要，是马克思主义在中国落地生根、深入人心的需要。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续推进马克思主义中国化时代化。
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。从“路在何方”的苦苦探索到“路在脚下”的坚定自信，“党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路”。
北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院（以下简称“研究院”）成立于2018年1月23日，是党中央批准的“习近平新时代中国特色社会主义思想研究院（中心）”之一。