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山东师范大学教育科学学院李鹰副研究员
山东师范大学 教育学原理 基础教育改革 研究员
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2006/1/17
李鹰1963年1月生，九三学社社员，现任教育科学研究所所长，兼任中国教育学会教育实验分会理事，山东省教育学会常务理事，山东心理学会副秘书长。研究的主要领域：基础教育改革与实验，青少年性教育。
山东师范大学教育科学学院刘海燕教授
山东师范大学 教育心理 教授
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2006/1/10
刘海燕，1964年10月生。中国心理学会学校心理专业委员会委员、山东省心理健康研究会理事。已培养研究生8人，在读研究生9人。研究领域为 动机与情绪的基本理论及其对学习、心理健康、人才培养与开发的影响，目前研究的重点为采用脑功能成像技术如FMRI、ERP等研究青少年学业动机与情绪发展的大脑机制。先后承担国家级、省部级课题十余项，国际合作项目3项。
王向华，女，1974年11月生，山东济宁人，教育科学学院副教授，比较教育学博士。主要兴趣领域为教育基本理论、公民与道德教育、高等教育。主要成果：参加编著、译著共4部，在《高等教育研究》等刊物上公开发表学术论文10余篇。目前主要参加和承担了全国教育科学规划青年专项， 山东省社科规划研究项目等课题。 另外，还参加了教育科学出版社中学《思想品德》教材的部分研究和编写工作。
山东师范大学教育科学学院硕士生导师高伟副教授
山东师范大学 硕士生导师 教育哲学 教授
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2006/1/9
高伟，男，1972年生，山东师范大学教科院副教授，硕士生导师，教育哲学博士。主要研究教育哲学。自2000年以来，已在核心期刊发表文章共二十余篇。目前承担省级课题两项。
山东师范大学教育科学学院2002年度科研在研项目调查表。
山东师范大学教育科学学院硕士生导师王冰教授
山东师范大学 学前艺术教育 教授 硕士生导师
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2005/12/29
王冰，男，49岁，现任山东师范大学教育科学学院学前教研室主任、山东省学前教育专业唯一教授、学前教育专业硕士生导师、山东省 学前教育硕士点“学前儿童艺术教育研究方向学科带头人”。中国学前教育研究会事业发展与管理专业委员会专业委员、中国学前教育研究会会员、山东省教材审查委员会幼教组组长、哈尔滨师范大学兼职教授、广西师范大学兼职教授。
张景焕，1965年9月生。已培养研究生15人，在读7人。研究领域为：创造性基本理论及学生创造性培养。先后承担国家级、省部级课题十余项，在《心理学报》、《教育研究》、《心理科学》等核心学术刊物发表论文四十多篇，出版了《创造教育原理》、《培养创造力》等学术专著4部。
张书丰，56岁，中国教育学会教育史分会理事。 从事中国教育史教育教学20余年，在中国古代教育思想及山东地方教育发展史研究方面 取得了一些成果，积累了比较丰富的教学和研究经验。主持过多项省社会科学、省教育 科学规划课题，出版著作2部，论文20余篇。
李寿欣，男，山东师范大学心理系副主任，山东省心理学会常务理事，普通心理学与实验心理学专业委员会主任。已培养研究生7人，在读研究生11人。主要的研究领域为：人类认知，认知方式，中小学教育评价，教学改革等。
王美芳，37岁，教授，山东心理学会常务理事，国际行为发展研究会成员，主要研究领域包括儿童社会认知发展、儿童同伴关系与学校（幼儿园）适应、父母教养行为和教师教育行为与儿童的发展、儿童社会技能的培养等。
于洪波，1962年4月生，副教授。1996—2000年在日本爱知教育大学留学。研究领域：外国教育史、比较教育、日本教育、家政教育。已培养研究生：4名，在读研究生数：8人。出版专著《德国教育比较研究》（1994年，新华出版社）、《日本教育的文化透视》（河北大学出版社，2003年）、《国外家政教育比较研究》（山东人民出版社，2005年2月）。在《教育研究》等刊物发表论文40余篇。曾获省部级社科二等奖一...
唐汉卫，30岁，山东郯城人，副教授，博士。 主要研究领域：教育基本理论、德育理论与实践、教育哲学。讲授的主要课程：教育基本理论专题研究、教育哲学、德育理论专题研究等。
山东师范大学教育科学学院陈月茹副教授
山东师范大学 教授 比较课程与教学论
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2005/12/1
陈月茹(1969-),教育科学学院教育系副教授，博士，研究领域为比较课程与教学论。近五年以来，先后在《外国中小学教育》、《全球教育展望》等全国中文核心期刊上发表论文10余篇，合著、参编著作7部。
山东师范大学教育科学学院硕士生导师司继伟副教授
硕士生导师 教授 山东师范大学 事认知发展与学习
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2005/11/16
司继伟（1974-），山东阳谷人，山东师范大学教育科学学院心理学系副教授，基础心理学博士，硕士生导师，山东心理学会理事及心理学教学指导委员会副主任，主要从事认知发展与学习领域的研究。