搜索结果: 91-105 共查到“人力资源开发管理 人才培养”相关记录173条 . 查询时间(0.249 秒)
知识经济时代，创新成为社会发展主旋律。面对前所未有的挑战，必须培养大批具有创新意识、创新精神和实践能力的创新型人才。诠释了农林院校创新型人才培养模式内涵、建构原则及其紧迫性，探析了目前农林院校创新型人才培养中存在的主要问题及模式建构之路径选择，对指导农林院校创新型人才的培养具有重要理论意义和实践价值。
独立学院公共事业管理专业应用型人才培养模式研究
独立学院 公共事业管理 人才培养 模式
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2009/12/2
当前独立学院公共事业管理专业存在招生和就业过程两方面的问题，其根源在于现有的人才培养模式存在诸如专业意识不正确、培养目标不明确、培养措施不合理等问题。为解决上述问题，构建独立学院公共事业管理专业应用型人才培养模式，需要作出转变专业意识、明确培养目标、优化培养措施等方面的努力。
中国传统文化对现代人才培养的意义
传统文化 人才 培养 文化精髓
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2009/11/30
中国传统文化具有顽强的绵延性和鲜明的发散性，它深深地扩散到人们的思维方式、价值取向、心理状态、道德情操之中，构成当今中国社会的历史文化背景，影响和制约着人们的行为方式和价值取向。其许多精华，仍可为我们在人才培养中提供智慧和启迪：第一，中国传统文化的“人文主义”与“人本主义”，可以作为人才培养的根本宗旨；第二，“立德立功”与“以义制利”，作为人才培养的价值取向；第三，用“普遍和谐”与“知人善任”的观...
国家科技奖励政策导向与创新型人才培养研究
国家科技奖励 奖励规范 奖励结构 创新人才
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2009/11/25
建设创新型国家,必须培养创新型人才。1999年以来,国家科技奖励政策导向发生了较大的变化,更加注重原创性和创新性的基础研究,但从国家科技奖励结构的演变来看,体现原创性和创新性研究的国家自然科学奖和国家技术发明奖所占比例仍然很小,这样将对我国创新型人才的培养极为不利。由于创新型人才具有一些独特的个性,因此有必要进一步调整国家科技奖励结构,突出创新研究,以创造拔尖人才脱颖而出的环境。
延安新农村建设进程中农村人才培养模式的构建
新农村建设 农村人才培养 模式
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2009/11/10
介绍了延安市农村人才构成现状，分析了延安农村人才培养中存在的问题，提出了延安农村人才培养目标与模式。
基于“工学结合”的现代高职人才培养模式探讨
人才培养 工学结合
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2009/11/2
“工学结合”是高职教育人才培养模式的创新，对于深化教学改革、提炼专业特色、创建特色品牌的高职院校具有重要的推动作用．详细阐述“工学结合”人才培养模式的内涵和意义，并根据中国高职教育的特点，从高职教育的教育理念、专业结构、课程设置、教学体系等方面入手对高职人才培养模式进行探索与实践，并已取得初步成效．
第四届中国广告人才培养研讨会召开（图）
第四届 广告人才培养
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2009/9/25
2009年9月24日上午，第四届中国广告人才培养研讨会在厦门开幕。 本届研讨会由中国教育部和日本电通公司联合主办，国家留学基金管理委员会和我校联合承办。中国广告人才培养研讨会是日本电通公司和中国教育部签署的“电通•中国广告人才培养基金项目”中的一项重要内容，面向中国高校的广告学教师，目的在于支持中国高校的广告教育和人才培养，每年举办一次。第一届于2006年在北京举办，第二届分别在长...
园林技术专业高技能创新人才培养模式探究
园林技术 高技能人才 培养模式
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2009/9/21
通过对嘉兴职业技术学院园林技术专业现有人才培养模式进行分析与总结，揭示了该学院园林技术专业一直在不断地转变教育思想，同时探索了培养高职园林技术专业高技能创新型人才的方法。
加快紧缺专业人才培养,保障舟山跨越式发展
专业人才培养 舟山市 跨越式发展
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2009/8/20
建立科学公正的人才评价体系，不仅非常必要，而且十分紧迫。人才管理培养部门应系统梳理这些机制，逐级细化、量化标准和尺度，健全完善评价方法和认定任用程序，进一步加大对培养人选的资助范围和力度，完善竞争机制和动态管理办法，抓好后备人选的调整补充，让各类人才在公平、公正、公开的环境中脱颖而出，努力培养和造就一批不同层次的本土化高层次紧缺人才。
农村高等教育人才培养工程研究
农村 高等教育 人才培养工程
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2010/1/8
从农村劳动力文化素质现状入手，阐述了高等教育在农村人才培养中的重要性，分析农村人才培养存在的问题，提出通过创办县级社区学院、加强实用技术培训、发展远程教育工程、改变落后观念、加强管理体制等措施来完善农村高等教育人才培养工程，为重庆等城市及其高校在农村人才培养中如何发挥作用提供理论指导和政策支持。
高职工商管理专业人才培养模式探析
高职 工商管理 人才培养模式
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2009/8/5
构建高职工商管理专业人才培养模式，实际上就是为受教育者构建什么样的知识、能力、素质结构，以及怎样实现这种结构的方式。本文从培养目标的定位与培养规格设计、课程体系的优化、师资队伍的建设及校企合作等方面对高职工商管理专业人才培养模式的构建进行了初步分析。
工商管理人才培养模式的比较分析
工商管理 人才培养 高等教育
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2009/8/5
文章介绍了传统“三段式”的工商管理人才培养模式，并指出其存在的主要问题。在此基础上，详细比较分析了近年来国内部分高校改革与探索实施的“协同式”、“按系招生，多方向培养”、“模块式”和“校企合作式”四种各具特色的创新工商管理人才培养模式，认为这四种创新工商管理人才培养模式能够在很大程度上弥补传统工商管理人才培养模式的不足，满足经济发展对个性化、多元化、多规格的现代工商管理专业人才的需求。
浅论工学结合人才培养模式
工学结合 人才培养
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2009/8/5
工学结合成为职业教育的一种人才培养模式，较大程度地提升了职业教育的生命力。其目的在于通过提高学生的综合职业素质和专门技能水平来实现学生的就业率与就业质量。研究工学结合人才培养模式的理念、行动以及实现形式，在目前的高等职业教育大发展的形势下，具有非常重要的现实意义。
高等职业教育人才培养模式构建探析
人才培养模式 高等职业教育
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2009/7/2
我国高等职业教育人才培养模式经历了较长时期的历史发展，形成了产学研结合培养模式、订单式培养模式、以就业为导向的培养模式和“双证书制”培养模式。以此同时存在着培养目标定位不够准、区域性特色不明显、人文关怀不够、教学改革与建设不力、模式难以适应生源不一的要求、质量评价方式有待完善等问题。随着经济社会的发展，高职人才培养模式的构建将更加注重学生主体、发展社区学院，综合化树丛型课程体系的改革，同时朝着多元...