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云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第六章 无产阶级解决民族问题的基本纲领和基本原则
云南民族大学 马克思主义民族理论与民族政策 文科类公共课 课件 无产阶级 民族问题
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2009/7/13
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第六章 无产阶级解决民族问题的基本纲领和基本原则。
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第五章 民族问题
云南民族大学 马克思主义民族理论与民族政策 文科类公共课 课件 民族问题
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2009/7/13
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第五章 民族问题。
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策文科类公共课课件第一章 世界民族与民族问题。
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策课件第十章 培养少数民族干部是解决民族问题的关键。
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策课件第八章 民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策
云南民族大学 马克思主义民族理论与民族政策 专业基础课 课件 民族区域自治 民族问题
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2009/7/13
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策课件第八章 民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策。
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策课件第七章 无产阶级解决民族问题的基本纲领和基本原则。
云南民族大学马克思主义民族理论与民族政策专业基础课课件第五章 民族问题及其由来。
戴小明教授获国家民委民族问题研究项目
戴小明 教授 获 国家民委民族问题研究项目
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2013/4/11
据国家民委办公厅民办发 [2008]57号文件,我校南方少数民族研究中心研究员戴小明教授申报的课题《民族地区公共财政法制研究》喜获国家民委民族问题研究项目2008年课题立项。
据悉，2008年国家民委民族问题研究共立项56项，研究范围涉及到中外民族问题，研究领域涉及到民族政治、经济、文化等诸多方面。《民族地区公共财政法制研究》申报成功是继2007年我校南方少数民族研究中心研究人员成功申报国家民委...
唐代北部边疆民族问题研究的创新之作
唐代 民族问题
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2007/9/26
——读王世丽的《安北与单于都护府》
张波
云南民族大学王世丽博士的学术力作《安北与单于都护府——唐代北部边疆民族问题研究》，近期已由云南人民出版社出版。该书对在唐代诸都护府中相当重要的安北、单于都护府做了深入细致的探讨，获得了学术界同行专家的一致好评。著名民族史学家林超民教授评价说：“这是相当出色的实证个案研讨”，“将唐代北部边疆的民族关系、历史地理、边疆建设等方面的研究扎扎实实地向前推进了一...
世界民族问题亟待研究
民族问题
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2007/9/26
王殊
在全球化的今天，世界并不安定，其中突出的问题是民族问题，有的矛盾和对立日益尖锐，有的出现分裂，还有的发生武装冲突，人民财产遭到严重损失，而且影响国家经济发展和人民生活改善。看到这些情况，我常常想起周恩来总理当年要求驻外人员认真研究民族问题才能了解这些地区的政治经济情况的教导。
亚非会议后，非洲的民族解放运动不断高涨起来。周总理要求开展对非洲的工作，但撒哈拉以南的非洲还是一片“黑暗的大陆...
马克思主义民族理论：解决中国民族问题的行动指南
马克思主义 民族问题
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2007/9/26
揣振宇在《中央民族大学学报》（哲学社会科学版）2006年第2期上撰文指出，不论是在新民主主义革命时期，还是在社会主义建设时期，马克思主义民族理论都是解决中国民族问题的行动指南。具有中国特色的解决民族问题的实践成果，来自中国共产党不同时期的领导集体深入的理论探索，同时也丰富和发展了马克思主义民族理论。正确的理论指导与中国实际的紧密结合，是中国共产党提高驾驭和解决民族问题能力的首要条件。中国共产党...
实证研究当代宗教与民族问题
民族问题
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2007/9/26
实证研究当代宗教与民族问题
——第二届宗教社会科学暨“宗教与民族”学术研讨会综述
本报记者 付叶宏 文/图
7月25至27日，以“社会学视野下的宗教与民族问题研究”为主题的第二届宗教社会科学暨“宗教与民族”学术研讨会在云南省昆明市召开。经过广泛的交流与探讨，会议倡导以社会学、人类学、心理学、经济学等社会学方法，实证研究当代的宗教与民族问题。民族与宗教是当代世界极为活跃的社会因素，对现实生活做科学...
中国的跨界民族问题与和平崛起战略
跨界民族问题 和平崛起 战略影响
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2007/7/23
由于跨界民族使我国的民族问题具有国际性特点，因而它直接影响到我国与周边国家的关系，影响我国边疆的稳定；跨界民族问题也是美国等国际反华势力和组织干涉我国内政，阻挠我国和平发展的主要借口，直接影响我国和平崛起的国内环境和国际环境。所以我们必须从和平崛起战略的高度重视解决跨界民族问题，尤其是加大跨界民族地区的经济和社会的全面发展，使我国各族人民共同奔向小康社会。
中国民族史是中国历史的重要组成部分，中国古代民族史亦是中国古代史的重要组成部分。在如今的中国古代史教学中，由于受各种教材的局限，教学过程中涉及到的民族问题总是意犹未尽，加之教材编纂过程中太过强调汉民族的中央政权，故涉及到民族史部分的内容总会让学生产生一些错误的认识与判断。在中国古代史教学改革的过程中，鉴于现在使用教材的具体情况，笔者认为当注意如下问题。