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二语语用能力是二语习得和外语教学领域中备受关注的问题,尤其是中介语语用学研究的重要内容之一。但是目前对于二语语用能力的研究多集中在学习者对二语语言知识和语用规则的掌握和运用方面,而鲜有从双语系统角度来研究二语语用能力的发展问题。在双语理论视角下,二语使用者在语言使用过程中并不是完全脱离于母语的语言系统和概念系统,而是一直处于动态的概念形成和改变的过程,二语语用能力的发展就是概念社会化的发展过程。
我国对英语的研究至今已有二十多年历史,但争议依然存在。新闻英语是中国英语中最有特 色的层面。托马斯认为社交语用失误是由于在跨文化交际中不了解谈话双方的社会、文化背景差异而导致 的语言表达失误。这种失误不应被纠正,而只能被指出和讨论。本文通过这个理论对新闻英语的词汇、句 式及语篇三个方面进行分析,指出规范的新闻英语中虽然仍存在一定的社交语用失误,但是并不影响其可 理解性和可容忍度,本文同时还...

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