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清华大学科学技术与社会研究所博士生导师王巍教授（图）
清华大学科学技术与社会研究所 博士生导师 王巍 教授 社会科学哲学
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2016/3/16
清华大学科学技术与社会研究所,博士生导师,王巍,教授,1996年7月至今清华大学科技与社会研究所，助教（1996年7月）、讲师（2001年1月）、副教授（2003年12月）、教授（2012年2年）,教学课目：现代西方科学哲学、自然辩证法、科学哲学原著研读、现代科技革命与马克思主义,2005年9月至2006年7月匹兹堡大学科学哲学研究中心，访问学者,一般科学哲学（主要关注科学说明、自然定律、因果性等...
清华大学科学技术与社会研究所鲍鸥副教授（图）
清华大学科学技术与社会研究所 鲍鸥 副教授 科技哲学
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2016/3/16
鲍鸥,副教授,女,1960.6出生于哈尔滨市,学习经历：1993.3-1997.6俄罗斯科学院哲学所（科技哲学专业），获哲学博士学位；1985.9-1988.8北京师范大学自然辩证法(科技哲学专业)哲学系，获哲学硕士学位；1979.9-1983.8北京师范学院（现首都师范大学）化学系，获理学学士学位,研究方向：科技哲学、科技史、科技战略及其政策、中俄科学技术文化比较研究.
厦门大学哲学系科学技术哲学课件第十一章 科学技术的社会功能 。
科学技术与社会之间“互动机制”的探究———关于“去人化”倾向的思考
关系范畴 主体行为 非线性作用模式 “去人化”倾向
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2008/3/31
我认为学界关于科学技术与社会之间的“互动机制”论是一种“去人化”倾向。因为科学、技术、社会都是概念系统或关系范畴,它们之间的相互作用不是“自发的”,而是人(主体) 根据一定的需要和环境条件发起并参与其中的活动,即人的目的性行为。因此,我在本文中提出“科技—人—社会”非线性作用机制,并就“去人化”倾向的一些表现及其危害进行了初步的分析。
“科学、技术与社会发展”笔谈
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2007/12/26
【内容提要】历史已经表明，科学技术是推动人类社会前进的最高意义上的革命力量。当今世界，以信 息技术和生命科学等为先导的科技革命的迅猛发展，深刻地改变了人类的生产方式、管理方 式、生活方式和思维方式。推动了人类社会的加速发展。因此，深入探讨科学技术的发展逻 辑，认真反思科学技术和社会发展的相互关系，正确认识和预测科技革命对社会发展的影响 ，从而使科学技术更好地服务于社会发展，同时实现哲学社会科学...
清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所博士生导师刘兵教授
清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所 教授 博士生导师 科学技术史 科学编史学 科学文化与传播 科学哲学
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2008/9/11
清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所博士生导师刘兵教授，1958年出生。研究方向：科学技术史，科学编史学，科学文化与传播，科学哲学。