搜索结果: 76-90 共查到“劳动科学 教育”相关记录111条 . 查询时间(1.12 秒)
中国劳动学会劳动科学教育分会2013年年会通知
中国劳动学会劳动科学教育分会 2013年年会 通知
<
2013/5/6
根据近期会长、秘书长工作会议的意见，中国劳动学会劳动科学教育分会2013年年会由中国人民大学劳动人事学院承办，定于2013年10月在北京市召开。今年年会的主题是“聚焦收入分配改革”。
中国劳动教育研究会网站栏目包括协会简介、新闻资讯、养老保险、医疗保险、法律法规、 培训信息、生育保险、工伤保险等。
中国劳动学会劳动科学教育分会年会在珠海成功召开（图）
中国劳动学会 劳动科学 教育分会年会
<
2012/3/7
2012年11月18日至20日，由中国劳动学会劳动科学教育分会主办、北京师范大学经济与工商管理学院承办、北京师范大学珠海分校国际商学部协办的中国劳动学会劳 动科学教育分会2011年年会在北京师范大学珠海分校隆重召开。本次年会的主题为“就业•分配•保障——‘十二五’时期经济发展方式转变与劳动力市场建 设”，全国各地60多所高校的180余名教学科研人员参加本次年会，共提交论文1...
2009年：中国人口与劳动问题报告No.10——提升人力资本的教育改革（图）
中国人口 劳动问题 人力资本 教育改革
<
2012/3/21
在人口转变的大背景下，本书从教育供给和教育需求入手，依据教育发展规律，提出了中国教育发展的中长期战略，即以教育深化扩大规模，以资源整合调整结构，以竞争开放提高质量，以需求导向增进效益。在正确的战略指引下，加大对教育的公共资源投入，通过合理而有效地配置教育资源，中国教育发展不仅可以提高劳动者素质和劳动生产率，延续人口红利，为老龄化社会做准备，而且还可以借助机会上的均等，改善收入分配，实现社会公平。
在城市劳动力市场上,农村劳动力根据个人的人力资本积累状况和当地的劳动力市场条件,在成为自我经营者和工资收入者之间进行就业选择。简单的Mincer工资方程回归结果显示,工资收入者比自我经营者的教育回报率高出2个百分点左右。在矫正了样本选择偏差之后,拓展的Mincer工资方程对工资收入者的教育回报率估计结果在5.3%-6.8%之间。从培训角度看,简单培训、短期培训和正规培训对农民工再流动都有显著作用,...
2010年4月26日，教育部在京召开2009年度全国毕业生就业典型经验高校经验交流会，向教育系统和全社会推广50所就业典型经验高校的经验。北京航空航天大学荣获“2009年度全国毕业生就业典型经验高校”称号。
北京大学获教育部“2009年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号（图）
北京大学 2009年度 全国毕业生就业典型经验高校
<
2010/4/30
近日，在教育部组织开展的2009年高校毕业生就业工作总结宣传活动中，北京大学荣获“2009年度全国毕业生就业典型经验高校”称号，这是北大继“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”后获得的又一项殊荣。4月26日上午，校党委副书记张彦代表我校出席经验交流会并接受表彰。
教育部授予华东理工大学：全国毕业生就业典型经验高校（图）
华东理工大学 教育部 全国毕业生就业典型经验高校
<
2010/4/29
2010年4月26日，教育部在北京召开2009年度全国毕业生就业典型经验高校经验交流会，向教育系统和全社会推广50所就业典型经验高校的经验。党委副书记沈炜同志代表我校出席会议并接受表彰。这次教育部通过申报推荐、专家初选、社会调查、实地调研等层层环节，总计评选就业典型经验高校50所，50所高校中既有部属高校，也有省属本科高校和高职高专院校，上海共有5所大学名列其中。
水利职业教育的发展目标和措施
水利职业教育 发展目标 措施
<
2009/10/12
水利行业是一个大行业，单纯从行政体系看水利系统就有120万人之众，其中技能岗位不下60万个；加上其它涉水业务部门（水电、水利施工、水业等），整个水利行业从业人员超过200万人，这其中技能岗位不少于100万个。发展水利职业教育，提高整个行业从业人员素质，为水利事业发展提供人才支持和智力支持，是当前的一项重要任务。
从农民市民化看农村教育与技能培训的需求缺失
农民市民化 农村教育 技能培训 需求缺失
<
2009/10/12
在我国经济高速发展的进程中，大多数农民从传统经济结构下的土地中剥离出来，走进了城市，并为城市化发展做出了巨大贡献，但他们也是城市化过程中的最大利益受损者，其中一个非常重要的问题，就是这些进城农民将如何顺利地完成的新职业转换，以实现解决生计和保障，并能共同享受到社会经济发展的成果，并能与城市居民一样，享受一个正常公民所应得的社会地位与权利。从当前实际情况看，农民市民化必须引起我们高度关注。
素质教育需创新教学方法
素质教育 教学方法
<
2009/10/12
实施素质教育的途径虽然很多，但关键在于创新教学方法，贴近生产实际，注重操作培训，这是提高职业院校教学质量的重要基础。笔者作为一名多年从事教学工作的教师，结合我所讲授的《电工学》课程，谈谈我的做法与体会。
关于职业教育模式的思考
职业教育模式 思考 教育体系
<
2009/10/10
职业教育的问题是关于中国整个教育体系发展水平和质量的一个重要问题。职业教育是整个教育体系一个非常重要的组成部分，它的水平和质量不高，中国整个教育体系的水平和质量也难以高。
高等教育大众化背景下的大学生就业竞争力提升对策研究
就业竞争力 综合素质 就业观
<
2013/11/21
通过对就业竞争力的关键因素进行了深入剖析、阐述,针对高校扩招和全球金融危机背景下提升大学毕业生就业竞争力的对策进行了探索性研究。研究发现:新的社会需求背景下,大学生就业竞争力是个人就业观念、综合素质、实践经验、专业人脉关系和就业心理综合作用的结果。高等教育大众化背景下提升大学生就业竞争力应根据社会需求树立正确的就业观,调整就业心理,提升综合素质和实践技能,同时建立稳定的专业就业渠道。研究结果为高校...