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大学英语教学法大致经历两次较大变迁: 80年代, 受国际影响, 由传统翻译教学法转向交际教学法; 近年来, 由于学生英语水平参差不齐, 交际教学法收效甚微, 有回归翻译教学法的趋势。与传统翻译教学法不同, 回归后的翻译教学法有机融合了交际教学法中的合理成分, 既有利于打好语言基础, 又有助于培养语言应用能力。
交际教学法在翻译课堂上的试用
翻译课堂 交际教学法
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2009/4/2
本文在指出目前翻译课堂上主要以翻译作品对比分析为教授方法后，试图以交际教学法为指导，设计一些课堂活动，增加课堂教授方法的多样性。本文中的课堂活动所教授的内容主要包括：在语境中理解词义，识别文本特征和选择策略翻译文化内涵丰富的词语。