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重庆外语外事学院国际汉语教育学院现有汉语言文学、汉语国际教育和小学教育三个专业,其中汉语国际教育专业为重庆市特色专业。
教育是文化传播的重要途径之一,新形势新格局下的汉语国际教育文化教学是推动“中国文化走出去”,促进世界文化共融共通,提升中国文化软实力的传播渠道和可行路径。秉持习近平“讲好中国故事,传播好中国声音”五三一讲话精神,深刻认识汉语国际教育文化教学的责任与使命,本文通过探讨汉语国际教育文化教学的定位、分类,分别以“他者”视域与“自我”视域不同视角分析了汉语国际教育中伴随语言教学的文化教学内容,进而探讨了多...
近日,中国科学院心理研究所行为科学重点实验室毕鸿燕研究组构建了一个经遗传算法优化的BPNN (GA-BPNN)模型,基于近十年来建立的汉语阅读障碍儿童认知行为数据库(人口学数据、阅读相关认知技能成绩)对模型进行训练和验证,开发了针对汉语发展性阅读障碍儿童的鉴别模型。
2021年4月8日,由华南师范大学脑科学与康复医学研究院(以下简称“脑科院”)翁旭初教授领衔的国家社会科学基金重大项目“汉语自闭症儿童多模态交际障碍的多学科协同研究”开题暨自闭症专题报告会在华南师范大学顺利召开。会议由脑科院学术分委员会主任马晓冬研究员主持,华南师范大学社科处处长张宏宝代表学校到会致辞。中国科学院心理研究所李兴珊研究员、北京师范大学左西年研究员、首都医科大学基础医学院院长张晨教授、...
首都师范大学2021年汉语国际教育领域教育博士专业学位研究生招生简章。
辽宁大学国际教育学院2021年硕士研究生招生考试自命题汉语国际教育基础考试大纲。
中央民族大学2021年硕士研究生入学考试初试自命题445汉语国际教育基础考试大纲。
绍兴文理学院2021年硕士研究生入学考试初试自命题科目汉语基础考试大纲。
北京第二外国语学院2021年攻读硕士学位研究生汉语国际教育样题。
根据国家最新的招收国际学生有关精神要求,通过与国际教育学院、本科生院、人文学院等多方调研和论证,经外国语学院党委中心组成员扩大会议审议,并经学院教学指导委员会审定通过,2020年6月初学院党政联席会议决定申请开设汉语国际教育本科专业,并向学校提交了开办此专业的申请报告。经7月7日学校校长办公会审议通过,同意由外国语学院开办此专业,并将其纳入学校的专业教育教学体系,填补学校此类专业教育的空白。
本考试大纲根据全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会《全日制汉语国际教育硕士入学考试大纲》(2010)制订。大纲力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
吉林外国语大学2020年硕士研究生入学考试招生专业参考书目一(教育学、教育、汉语国际教育)。
日前,教育部印发了《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(高教函〔2020〕2号),正式公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。经教育部组织申报、公示、审核等程序,根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,同意我校设置汉语言文学本科专业,并调整智能体育工程等3个本科专业学位授予门类。
近日,教育部办公厅公布了2019 年度国家级和省级一流本科专业建设点名单, 我校汉语言文学、小学教育、电子信息工程、电气工程及其自动化、非织造材料与工程、临床医学、护理学7个专业入选首批国家级一流本科专业建设点。
为适应我国教育事业发展的需要,健全汉语国际教育人才培养体系, 培养中外汉语国际教育和中华文化国际传播的复合型高级人才,北京师范大学2020年在教育博士专业学位汉语国际教育领域招收博士研究生。

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