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中国政法大学政治与公共管理学院公共行政原理教学大纲。
中国政法大学政治与公共管理学院公共行政原理教学大纲。
政府注意力的研究普遍关注政府注意了什么,而对政府没有注意什么却缺乏足够研究。我们呼吁关注政府不注意的问题,开展政府注意力的盲点研究,使我们更好地理解和解释政府注意力分配,并推动政府注意力得到合理配置。
党的二十大报告明确指出,“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色”,是“高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态”。
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。
法家是先秦诸子中具有重要影响的学派。自战国秦汉以来,法家政治思想融入并参与中华政治文明的发展与建构,是认知中华政治文明基本面貌与历史特征不可忽视的思想来源。
古人有言:“以古为镜,可以知兴替”,就是说,用历史当镜子,可以知道国家兴亡盛衰的原因、规律等。
作为现代国家治理的重要制度形式,行政体制具有规范主义和功能主义的双重禀赋,并被赋予实现国家意志的角色和功能。国家根据政治价值和政治任务的需要,通过政府组织的体系结构改革和运作机制优化,持续推动行政体制效能的提升。中国共产党在长期治国理政的实践中,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,植根于中国行政体制的价值问题、科学问题和实践问题,创造性地推进了行政体制改革,探索了服务型政府建设的路径,进而创新了中国...
本文分析了当前我国推进行政审批改革中的主要问题,认为市县政府职责使命和工作任务不同于中央政府和省级政府,在推进简政放权和深化行政审批改革中更要因地制宜进行地方改革整体设计,确保中央改革政策落地,既要做好“放”与“管”,还要做好 “接”与“改”,更要做好“领”与“评”。此外,在简政放权推进行政审批改革进程中还要坚持法制思维和党的群众路线理论,要把地方政务服务平台建设作为改革的着力点, 建设人民满意的...
公众有序政治参与是党和政府高度重视的社会发展的重要内容。目前我国政府决策领域的公众参与取得一些进展,但不足之处相当突出。公众参与政府决策需要在公众中遴选代表,但是代表遴选程序缺乏公开性与科学性,遴选的代表参与能力较弱、专业性不强,遴选的代表“政府化”倾向严重,代表遴选过程的监督机制不健全。完善公众参与代表的遴选机制,需要拓宽公众参与的信息公开渠道;健全参与代表的遴选制度;建立遴选代表的培养体制,提...
孔子德政思想是建立在其政治哲学、政治伦理和历史哲学基础之上的完整体系,包括为政有德、为政以德和为政为德等内容。为政有德是执政合法的设定,为政以德是治国方略的选择,为政为德是治世目标的构想。孔子德政思想既是一种政治主张,也是一种社会理想,是治国理政与历史关怀的统一。在孔子德政思想中蕴涵着一定的自由精神。
中国共产党历来重视党史和党建理论的研究。党史研究已经取得了巨大进展,出现了大量的研究成果,但是在当前及今后的一段时期,对于研究者而言,还有若干问题是需要高度重视并加以切实解决的。在思想作风建设方面,一部马克思主义发展史就是一部不断解放思想的历史,中国共产党的九十年就是不断解放思想的九十年。解放思想永无止境。在我国经济转型期,伴随着社会财富的增加,构建和谐社会必须要注重社会的公平、公正。
行政听证制度是政治民主的推动剂,也是公民参与政治活动与行使权利的有效途径。近年来,中国各级政府广泛采用行政听证制度,并取得了较好的效果,随着中国法制化进程的不断深入,听证制度也更加科学化。但是与国外相比中国行政听证制度尚处于初级阶段,在实践当中逐渐暴露了中国听证制度存在的不尽完善的地方,主要表现为适用范围狭窄、听证形式单一、法律规定模糊不具体、缺乏专业队伍建设、信息不透明等主要缺陷。通过分析中国行...
建构将矛盾化解在社区的平台与机制     建构  矛盾  社区  平台  机制       < 2010/11/19
当社会结构由单位制向社区制转变之际,社区制的发育未能承接起单位制留下的化解民生诉求的重任。而小矛盾与小问题的积聚,自2008年6月以来,在贵州瓮安、云南孟连、海南感城镇、湖北石首和吉林通钢等地酿成了不同程度的社会矛盾,发生了涉及人员死伤和财物重大损失的群体性事件。面对发展中的矛盾,如何承接民生诉求,如何将矛盾化在社区,成为迫在眉睫的要务。
多数对中国草根组织的研究都将“合作”视为草根组织处理与其他组织间关系的最佳行动策略。基于对一个草根组织的个案研究,发现:其一,“合作”并非总是草根组织与其它组织优先选择的行动策略,为了避免不必要的风险,(与政府相关部门)“不合作”可能是边缘草根组织经常选择的策略。其二,面对不同类型的组织,草根组织可能采取四种性质不一样的行动策略:拒绝(不愿合作)、避免(不敢合作)、默许(可以合作)、欢迎(积极合作...

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